祁門縣推進智慧學校建設

為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹全國、全省教育大會精神，全面落實《教育信息化2.0行動計劃》、《安徽省普通中小學智慧學校建設指導意見》和《黃山市智慧學校建設實施規劃（2019-2022年）》等要求，祁門縣近期推出智慧學校建設實施規劃。

祁門縣現有中小學校（不含幼兒園，下同）41所，教學點51個，在校學生14000多人，在職教師近1300人。近年來，祁門縣扎實推進“三通兩平臺”建設，教育信息化基礎設施建設取得長足進步。全縣普通中小學寬帶接入率、校園網建有率、班級多媒體覆蓋率均為100%；師機比、生機比分別為0.96:1和5.41:1，均達到或高于省定標準；全縣現有在線課堂主講教室15間，接收教室35間，在線課堂教學已實現常態化；祁門二中作為首批省智慧校園實驗校，學校信息化軟硬件設施得到了很大的提升；祁門一中新校區智能化工程，按照省智慧學校示范校的標準進行建設。全縣中小學教師圓滿完成教育信息技術全員輪訓任務，教師運用信息技術手段進行教育教學的能力得到有效提升。

祁門縣不斷加大教育信息化投入，各中小學信息化主要指標雖然達到省政府考核要求，但與兄弟地市和區縣發展相比仍然存在較大差距，教育信息化基礎環境建設有待加強。尤其是在推進智慧學校建設過程中，智慧學校建設和運行維護的資金來源尚未明確，經費保障機制有待完善，智慧學校建設進展緩慢。

為統籌建設一體化智能化教學、管理與服務平臺，利用現代技術加快推動人才培養模式改革，推進信息技術與教育教學深度融合、創新發展，祁門縣智慧學校建設實施規劃目標提出：2019年底，完成6所鄉村中小學智慧學校建設任務，完善、擴展城鎮中小學智慧學校基礎設施建設，計劃完成2所城鎮中小學智慧學校試點；2020年，建成6所鄉村中小學智慧學校，完成4所城鎮中小學智慧學校試點，建成個性化學習系統和新高考管理系統并投入使用，智慧學校建設體制機制進一步健全；2021年，建成5所鄉村中小學智慧學校，完成6所城鎮中小學智慧學校試點，優質數字資源進一步豐富，應用水平進一步提升；2022年，建成4所鄉村中小學智慧學校，完成8所城鎮中小學智慧學校試點。全縣基本實現“三全兩高一大”的發展目標（即教學應用覆蓋全體教師、學習應用覆蓋全體適齡學生、數字校園建設覆蓋全體學校，信息化應用水平和師生信息素養普遍提高，建成“互聯網+教育”大平臺），教學點智慧課堂實現全覆蓋，鄉村普通中小學全部達到智慧學校建設要求，城鎮中小學基本建成智慧學校。基本建成覆蓋中小學各年級各學科的優質數字資源體系。

規劃提出按照重點農村、城鎮同步、統籌規劃、整體推進的原則進行建設。在總結祁門二中智慧學校實驗校建設經驗的基礎上，優先推進鄉村中小學和教學點智慧學校建設，著力補齊短板；優先推進課堂教學應用，著力提高教育教學質量和效率，促進教育優質均衡發展。按照需求牽引、應用至上、以人為本、融合創新的原則進行建設。提升信息化學習環境與應用水平，提高信息化條件下教學創新能力，促進信息技術在教育各領域廣泛應用的基礎上進一步融合創新，推動教育觀念更新、模式變革、體系重構，構建以學習者為中心的全新教育生態，促進人的全面發展，培養創新型人才。按照資金統籌、多元投入、分級建設、分層負擔的原則進行建設。按照現行財政管理體制，分級承擔所屬學校建設和運行維護費用，探索引入社會資本，建立資金多元籌措機制。充分發揮政府和市場兩方面的作用，引導企業投入資金規范提供信息化產品和服務。

規劃計劃安排全縣現有鄉村中小學21所（含村小1所），其中初中10所、小學11所。平行班在2個班以下（含2個班）或平均班額在30人以下的學校，至少建設1個智慧課堂；平行班在2個班以上且平均班額在3 0人以上的學校，至少建設2個智慧課堂。建設的智慧課堂為公共教室，各班可根據教學需要科學合理安排使用。智慧課堂配備有班班通設備、教師平板、學生平板、電子紙筆以及互動終端系統等。城鎮中小學智慧學校。全縣現有城鎮中小學20所（含村小2所），其中高中2所、初中9所、小學9所。平行班在2個班以下（含2個班）或平均班額在30人以下的學校，至少建設1個智慧課堂；平行班在2個班以上且平均班額在3 0人以上的學校，至少建設2個智慧課堂；平行班在4個班以上（含4個班），每個年級至少建設1個智慧課堂，有條件的學校可實現全校覆蓋。智慧教學平臺。包括備課系統、校驗系統、智慧課堂系統、學業評價系統等。市級負責建設學業評價系統，同步建設個性化學習系統和新高考管理系統。建成后，學業評價系統向區縣內各校免費開放使用。各中小學校至少配備l套智慧教學系統，有條件的學校可每個年級配備1套。規模較大的學校可建設智慧管理系統，對校務與教務進行管理。有需求的學校可試點創設智慧生活、打造智慧文化，包括校園一卡通、健康監測與安防、電子閱讀圖書系統等。同時，可試點建設精品錄播教室、數字化探究實驗室、電子班牌等輔助設施。

智慧學校建設以推進智慧教學、智慧學習、智慧管理、智慧生活、智慧文化為主要內容，以人才隊伍和基礎環境建設為支撐，構建“5項基本功能+2項支撐條件”的智慧學校結構，推動信息技術在促進學生德智體美勞全面發展等方面的全方位應用。首先，依托“三通兩平臺”建設基礎，進一步提升學校接入寬帶，農村學校班均帶寬接入速率達到5M以上，城鎮學校達到10M以上。優化改造校園內部網絡結構，實現無線網絡在教學、辦公及主要公共活動場所的全覆蓋，確保網絡訪問高速暢通。探索在校園網絡系統基礎上建設校園物聯網系統。創新教學模式，實現智慧教學。第二，利用現有空間、資源、平臺、智能終端等，有效支撐學校和師生開展信息化教學應用，推進區域同上優質網上示范課行動計劃，促進學習方式靈活化。創設適于學生主動參與、主動學習的新型教學環境，為學生開展探究式學習提供條件，實現成績分析、知識點診斷、試題解析等功能。通過網絡學習空間的資源匯聚、智能推送、精確查找等，實現查漏補缺，幫助學生提高學習效率。第三，落實人才保障。加強校長、教師、設備運維管理技術人員隊伍建設，創設“管理人員懂、學科教師會、技術骨干精”的良好環境。學校設立由校領導或專職人員擔任的首席信息官( CIO)，建立開放式、多層次教師信息技術能力培訓體系，促進教師教育理念的轉變，提升信息化應用技能。重點加強農村教師信息化應用能力和素養的提升，探索建立本地化設備運維隊伍，為智慧學校建設提供穩定的人才隊伍支撐。建立激勵機制，鼓勵中小學校積極開展和參加智慧學校建設應用水平競賽和課題研究活動等。

為規劃順利實施，祁門縣制定了多項保障措施。一是充分發揮政府政策引導、組織協調、資金統籌等作用，分級負責、分類實施，形成多級統籌、上下聯動、多方協同的工作推進機制。縣教育局成立協調小組，負責全縣智慧學校建設的規劃管理、協調指導和督促落實，進一步理順關系、明確職責、加強管理，分階段、分步驟抓好各項工作的協調實施。二是堅持優先發展教育事業，根據省對各級政府目標管理績效考核和民生工程考核要求，由縣政府保障所屬學校智慧學校建設和運行維護資金。加強對資金的使用和管理，引導和規范企業等社會力量共同投資及參與智慧學校建設，提供技術服務、軟件服務、管理服務以及個性化資源建設服務，實現多元投入，協同推進。三是嚴格落實國家教育行業標準和《安徽省普通中小學智慧學校建設標準》等規范要求，依托省級兩平臺，構建統一身份認證、統一數據匯聚、統一資源管理的本地化應用系統。在智慧學校建設中，主動對接省級平臺，實現系統互聯，數據互通，確保數字教育資源、軟硬件資源、教育管理信息資源內容標準化、規范化。四是建立健全智慧學校網絡和信息安全領導體系，加強網絡安全管理體系建設，制定網絡安全技術防護方案，按需配置網絡安全防護設備和軟件，形成多層次網絡與信息安全技術防護，提高風險隱患的監測預警和突發事件的處置能力，實現安全管理科學化、智能化。建立網上行為自律機制，提高教職工職業素養、規范上網行為，構建安全網絡、綠色網絡、誠信網絡。

通訊員：彭祁燕